Eltern einbinden im inklusiven Fußball

Wie Vertrauen, Klarheit und Gemeinschaft Zusammenarbeit gelingen lassen

Inklusion lebt von Gemeinschaft.
Und Gemeinschaft endet nicht an der Seitenlinie.

Im inklusiven Fußball gehören Eltern, Angehörige und Begleitpersonen nicht automatisch zum Publikum – sie sind Teil des Umfelds, manchmal sogar Teil des Spiels. Genau darin liegt eine große Stärke inklusiver Arbeit, aber auch eine Verantwortung.

Das Spielfeld als gemeinsamer Raum

Bei den Ibbenbürener Kickers verstehen wir das Spielfeld als offenen Raum:

• Eltern dürfen mitspielen, wenn sie möchten
• Geschwister, Freund:innen oder Begleitpersonen sind willkommen
• Erwachsene und Kinder trainieren gemeinsam
• Menschen mit und ohne Handicap stehen gleichberechtigt auf dem Platz

Was es bei uns nicht gibt:
starre Trennung, Ausgrenzung oder das Gefühl, „nur dabei zu sein“.

Diese Offenheit schafft Nähe, Vertrauen und ein starkes Gemeinschaftsgefühl – für Spieler:innen wie für Familien.

Einbindung heißt nicht Beliebigkeit

Offenheit braucht Struktur.

Auch wenn Eltern mitspielen oder nah am Geschehen sind, gilt:
Auf dem Feld sind alle Spieler:innen wie jede andere auch.
Trainer:innen tragen die sportliche Verantwortung – ruhig, klar und transparent.

Das funktioniert, weil:
• Entscheidungen erklärt werden
• Wünsche gehört werden
• Sorgen ernst genommen werden
• niemand übergangen wird

Einbindung bedeutet bei uns:
mitreden dürfen – aber nicht das Spiel steuern müssen.

Wenn Engagement herausfordernd wird

Wo Nähe entsteht, entstehen auch Emotionen.
Das ist menschlich – und normal.

Herausfordernde Situationen entstehen zum Beispiel, wenn:

• Eltern aus Sorge eingreifen möchten
• Entscheidungen öffentlich hinterfragt werden
• einzelne Bedürfnisse dauerhaft im Mittelpunkt stehen sollen
• Überforderung oder Angst den Ton bestimmen

Wichtig ist:
Solche Situationen sind kein Zeichen von Scheitern, sondern Teil inklusiver Arbeit.

Unsere Haltung im Umgang mit herausfordernden Situationen

Unser Umgang ist klar, ruhig und respektvoll:

• Gespräche finden nicht während des Spiels, sondern im passenden Rahmen statt
• Sorgen werden ernst genommen, aber nicht emotional ausgetragen
• Trainer:innen behalten die Übersicht und Verantwortung
• Eltern bleiben wichtige Partner:innen, keine Einzelbetreuer:innen
• Lösungen werden gemeinsam gesucht

Wir setzen auf:
Zuhören, Einordnen, Erklären – nicht auf Konfrontation.

Klare Rollen entlasten alle Beteiligten

Gerade im inklusiven Fußball schaffen klare Rollen Sicherheit:

• Spieler:innen wissen, woran sie sind
• Eltern fühlen sich ernst genommen
• Trainer:innen bleiben handlungsfähig

Das schützt:
• schwächere Spieler:innen
• sensible Situationen
• die Gemeinschaft als Ganzes

Klare Rollen sind kein Machtinstrument – sie sind ein Schutzraum.

Elternarbeit als Teil der Gemeinschaft

Viele Eltern bringen sich bei uns aktiv ein:
organisieren, unterstützen, helfen, spielen mit.

Sie teilen ihre Sorgen, Wünsche und Erfahrungen – und genau das macht unsere Gemeinschaft stark.

Trainer:innen ziehen kein starres Programm durch, sondern reagieren auf die Menschen auf dem Platz.

Das Ergebnis:
• Vertrauen statt Kontrolle
• Freude statt Druck
• Gemeinschaft statt Gegeneinander

Unser Fazit

Elternarbeit im inklusiven Fußball gelingt dort, wo Offenheit und Klarheit zusammenkommen.

Einbindung bedeutet:
gesehen werden – nicht bestimmen müssen.

Führung bedeutet:
Verantwortung übernehmen – nicht distanzieren.

Wenn Eltern, Spieler:innen und Trainer:innen sich als Teil derselben Gemeinschaft verstehen, entsteht genau das, wofür inklusiver Fußball steht:

Teilhabe. Sicherheit. Freude am Spiel.